Чтобы по достоинству оценить эффект визуальной стимуляции, производимый на синхронизацию волн головного мозга, важно исследовать многие аспекты и процессы визуальной физиологии и стимуляции. В этой главе мы будем изучать:

1. Визуальные проводящие пути нервной системы
2. Световую передачу
3. Ощущения, вызываемые визуальной стимуляцией
4. Паттерны визуальной стимуляции
5. Волноформы световой стимуляции
6. Стимуляцию, не зависящую от области воздействия

 

Расстройства внимания (ADD)

Самая общая и заметная форма ADD характеризуется высоким уровнем тета волн, который обычно, в свою очередь, характеризуется гиперактивностью (ADHD).

ADD без гиперактивности обычно показывает высокий уровень альфа волн. В типичном случае активность альфа/тета волн выше нормальной (несмотря на то, открыты ли глаза или закрыты), как показано на рис. 9.

Посмотрите, что происходит, когда человек с ADD занят чтением или решением математических задач! Пассивные альфа/тета волны взмывают вверх! Это полная противоположность тому, что должно происходить в этом случае! Люди с ADD имеют проблему переключения мозга для выполнения задания!

Выполняя какое-либо задание, человек с проблемами ADD проявляет меньшую познавательную активность, чем даже просто сидя с открытыми глазами! Вот почему люди с ADD не могут концентрироваться для выполнения рутинной работы. Они просто сходят с ума, отвлекаются, засыпают и т.д.!

Часто люди с ADD занимаются прыжками с парашютом, гонками, любят играть в видеоигры и просто спорить.

АКТИВНОСТЬ МОЗГА И КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ЭЭГ

Активность мозга находится в состоянии непрерывного изменения. В один момент мозг производит больше альфа волн, в другой – бета. Имеет место также артефакт или шум, происходящий от мигания глаз клиента, сглатывания, напряжения мышц головы, биения сердца, движений тела и от статического электричества, которое попадает в записи ЭЭГ.

ЗАПИСЬ ВОЛН МОЗГОВОЙ АКТИВНОСТИ

Чтобы расшифровать записи ЭЭГ, надо понимать, как производятся записи волн мозговой активности. Существует два простых способа записи волн мозговой активности:

1. Дифференциальная запись
2. Референциальная запись

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ЗАПИСЬ
Дифференциальная запись требует использования двух электродов, расположенных на некотором расстоянии друг от друга.

ВОЛНЫ МОЗГОВОЙ АКТИВНОСТИ И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА

Здоровый мозг выполняет много важных ментальных функций одновременно, производя большое количество волн мозговой активности разных частот, отражающих эти функции.

Хотя синхронизация волн мозговой активности (BWE) посредством световой стимуляции успешно использовалась в клинических целях, ее признание, как метода лечения, встречало препятствия в результате недопонимания того, как и почему это работает.

Хотя синхронизация волн мозговой активности (BWE) посредством световой стимуляции успешно использовалась в клинических целях, ее признание, как метода лечения, встречало препятствия в результате недопонимания того, как и почему это работает.

БЕТА ВОЛНЫ
Бета-волны – это быстрые волны, низкой амплитудой, приблизительно от 14 до 40 циклов в секунду (Hz).

Бета-волны генерируются естественным путем, когда мы находимся в состоянии бодрствования, тревожном состоянии сознания.

Изначально бета-волны представляют собой процесс обработки данных,  включающий сотни мелких вычислений между двумя ближайшими областями коры,  которые работают вместе для достижения результата ("Что это был за звук или образ?", "Сколько будет  2 + 3?", "Это опасно?", "Я боюсь», «Что мне делать?").

Существуют 3 основные подгруппы бета-волн: Гамма (от 35 до 40 Hz), Бета 2 (от 24 до 34 Hz) и Бета 1 (от 14 до 23).

Гамма волны, самые быстрые, отражают пиковую деятельность сознания. Чрезмерная активность бета 2 связана с повышенными эмоциональными состояниями, такими как волнение и страх. Частоты бета 1 связаны с познавательными процессами, такими как решение проблем и мышление.

Проблемы с памятью, раздражительность, беспокойство, депрессия, невозможность сосредоточится, болезненные ощущения – часто подобные симптомы являются следствием неправильного питания. Жиры и углеводы в нашем рационе занимают значительную долю, но, к сожалению, обычно это концентрированные и рафинированные (очищенные) вещества: сливочное и растительное масло, сахар, белых хлеб. Эти продукты мы едим каждый день, но при этом наш организм голоден – ему не хватает других не менее необходимых веществ:

ГОЛОВНОЙ МОЗГ ЧЕЛОВЕКА, орган,который координирует и регулирует все жизненные функции организма и контролирует поведение. Все наши мысли, чувства, ощущения, желания и движения связаны с работой мозга, и если он не функционирует, человек переходит в вегетативное состояние: утрачивается способность к каким-либо действиям, ощущениям или реакциям на внешние воздействия. Данная статья посвящена мозгу человека, более сложному и высокоорганизованному, чем мозг животных. Однако существует значительное сходство в устройстве мозга человека и других млекопитающих, как, впрочем, и большинства видов позвоночных.